EDnaSTART

Rodzic w roli nauczyciela? To możliwe! W edukacji domowej to właśnie rodzic jest przewodnikiem dziecka w świecie nauki. Podczas spotkania rozróżnimy rodzaje pamięci i dowiemy się jak pomóc uczniowi zapamiętać informacje na dłużej. Zamiast stosowania popularnej zasady 3 x Z (zakuj, zalicz, zapomnij), możemy tworzyć barwne obrazy i historie, dzięki którym jesteśmy w stanie zapamiętywać nawet do 7 razy szybciej, a informacje są przechowywane w naszej pamięci znacznie dłużej. Po webinarze rodzic będzie wyposażony w wiele technik i narzędzi mnemotechnik, które pokażą, że nauka może być świetną zabawą.

Magdalena Fojcik – psycholog, pedagog, psychotraumatolog w trakcie szkolenia. Przez kilkanaście lat realizowała warsztaty rozwijające kompetencje psychospołeczne, zarządcze oraz umiejętności skutecznego uczenia się. Zdrowie i równowagę psychiczną buduje w kontakcie z przyrodą.

Wychowanie poprzez modelowanie, czyli rzecz o tym, co widzą nasze dzieci. Miniwykład z POZYTYWNEJ DYSCYPLINY. Podczas spotkania pochylimy się nad naszym rodzicielstwem, spróbujemy popatrzeć na siebie z innej perspektywy i zastanowimy się nad tym jak bardzo ważni jesteśmy my i nasze zachowanie w stosunku do dzieci. Nasze dzieci uczą się przez: obserwację, doświadczenie i naśladownictwo. Zatem, jacy my rodzice powinniśmy być, by ukształtować w naszych dzieciach kompetencje życiowe i społeczne, dobre nawyki i bezpieczne zachowania?

Basia Kupczyk-Mikulska – „Jestem wielomatką (piątki dzieci w wielu od 4 do 15 lat), szczęśliwą żoną, historykiem sztuki i polonistą, certyfikowanym edukatorem Pozytywnej Dyscypliny dla rodziców i nauczycieli. Swoje główne zadanie życiowe upatruję w budowaniu rodziny. Uczę się, obserwuję ludzi, poszukuję. Od pewnego czasu także dzielę się swoim doświadczeniem. W wolnych chwilach haftuję.

Podczas spotkania odpowiemy sobie na dwa kluczowe pytania: Co nam buduje dobrą relację? Jak mogę wykorzystać swoje zmysły do budowania dobrej relacji z dzieckiem? Poruszymy wszystkie zmysły, aby znaleźć odpowiedź! 

– zmysł słuchu jako rola słuchania w komunikacji

– zmysł smaku, czyli kilka słów empatii i komunikatach na linii dziecko-rodzic

– zmysł wzroku to znaczy potrzeba „bycia zauważonym”

– zmysł dotyku istota bliskości w relacji i komunikacji niewerbalnej

Agnieszka Toros – psycholog i psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w trakcie szkolenia. Na co dzień pracuje z dziećmi i rodzinami w poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz w Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie. Prowadzi również prywatną praktykę psychoterapeutyczną dla młodzieży i dorosłych w stacjonarnym gabinecie i online.

Edukacja domowa z każdym kolejnym rokiem budzi coraz większe zainteresowanie polskich rodziców i uczniów. Nic dziwnego! Wizja zdobywania wiedzy w sposób dostosowany do temperamentu i zainteresowań dziecka, możliwość uczenia się w dowolnym miejscu i czasie, brzmi kusząco. Jednak to, co początkowo budzi nasz entuzjazm, z czasem może stać się źródłem obaw, a nawet frustracji. Jak zaplanować naukę by życie rodzinne nie toczyło się wyłącznie wokół niej? Co zrobić by obietnica wolności i czasu na realizowanie pasji miała możliwość się spełnić? Jak pogodzić prowadzenie domu z realizowaniem podstawy programowej? Jeśli nauczanie domowe ma być dla rodziny źródłem głębokiej satysfakcji i polem do rozwoju, warto je zaplanować.

Katarzyna Sierakowska – z wykształcenia nauczycielka, z powołania dyrektorka własnej, domowej szkoły. Leśna dusza po uszy zakopana w książkach. Lubi ułatwiać sobie życie sprytnym planowaniem.

Spróbujemy odpowiedzieć sobie na pytania: Jak dotrzeć do Dziecka ze swoim komunikatem, gdy jest ono (lub gdy razem jesteśmy) w trudnych emocjach? W jaki sposób skutecznie uspokoić dziecko i pokonać przeszkody komunikacyjne? Jak budować umiejętności komunikacyjne w dzieciach? Omówimy kilka „technik”, jednak przede wszystkim celem webinaru będzie zrozumienie, jak działają nasze mózgi. Z tą wiedzą każda „technika” będzie prosta i przejrzysta. Przed nami zatem solidna dawka naukowych informacji z dziedziny interpersonalnej neurobiologii, którą to przekażę – mam nadzieję – w jak najbardziej przystępnym i praktycznym wymiarze.

Sylwia Bujko – certyfikowany Self-Reg® Champion i trenerka Familylab®. Ukończyła szkołę Analizy Transakcyjnej, aktualnie aktywna naukowo w obszarze psychologii akademickiej (na Uniwersytecie SWPS), specjalizuje się w temacie wypalenia rodzicielskiego. Wspiera przemęczone mamy w przestrzeni online „Holimama – Holistycznie dla Mam” poprzez psychoedukację, naukę samoregulacji (Self-Reg) i profesjonalny coaching. Jako wysoko wrażliwa mama dwójki dzieci zgłębia intensywnie obszar WWO, neurobiologii (dr Dan Siegel) i samoregulacji (dr Stuart Shanker) i dzieli się swoją wiedzą na blogu, na Facebooku, Instagramie i YouTube.